● 这是一套根据婴幼儿发展阶段为基础设计的专业课程
● 健全的人格养成、科学的左右脑平衡,为宝宝的未来奠定基础
● 全脑性功能开发是单纯幼教体系无法比拟的全新领域
● 培养宝宝的学习自发性与喜爱,是课程的根本及原动力
● 合理运用宝宝的天性、全面触发宝宝的感官,是课程的精髓及目标
● 尊重每一个宝宝的个性、挖掘每一个宝宝的特性,是课程的要领及宗旨

0-3岁的婴幼儿及其园所、老师和家长,全套课程适合托班使用


课程目标

● 满足宝宝的好奇心,刺激他们的探索力,使身体警觉性提高;借助各类运动教具,帮宝宝做科学系统的运动。
● 透过日常生活知识点,配合各类智点卡教学,以刺激宝宝的感官为主,让宝宝接触简单的数数、辨色、表达及百科常识。
● 借由各式各样的游戏及艺术类欣赏,让宝宝在快乐中提升综合能力,并潜移默化地培养宝宝的独特艺术气质。


课程特色

主动式脑前庭平衡运动
通过各类辅助性器械,用来训练及加强宝宝的平衡感、手眼协调、手臂力量与胆量,帮助宝宝的肌肉、骨骼正常发展,并建立对三度空间的初步感触与认知,强化感觉统合、刺激其探索力、增加其活力与自信。

被动式脑前庭平衡运动
是指宝宝本身无法技巧性的运动,而借由大人的力量来帮助宝宝达到多面平衡的效果,可发展身体及四肢的知觉、加强视觉功能、增进运动性智能、加速脑部发展,全面促进宝宝的身体机能。

28*28公分的正方形智点卡,是宝宝的最佳视觉广度,通过距离、时间、方法、次数、讲解重点五大板块,给予宝宝最科学、合理的记忆训练,提升宝宝专注力;同时可以全面提升视觉、听觉、触觉等感知能力,强化右脑的注意力、观察力、想象力及创造思考力,和左脑的组织力及推理逻辑能力。

通过与其他宝宝的相处及游戏,引导培养幼儿谦和、尊重、感恩、珍惜的良好品质;通过老师的引导及规范,让宝宝知晓生活礼仪及简单的自我管理能力。

听世界名曲、看顶级名画,在潜移默化中激发宝宝的艺术修养,并鼓励其大胆地表达与创造;通过老师对艺术作品深入浅出的讲解,让宝宝在感受真实的同时得以情感地表达。

人的性格养成在三岁前就得以奠定,通过丰富的场景融入与主题互动,让宝宝自觉地提升交往能力,并学会尊重他人及如何以礼待人。