一切为了孩子 —— 一切都应该是以孩子为出发点，所有的孩子都享有平等受教育的权利，有益于孩子的事，我们都应该努力做好。创设一个良好的教学大环境。
一切服务于幼儿 —— 强调幼儿园和教师的工作就是服务幼儿的。幼儿都是教师关怀的对象。教师关注幼儿心里愉悦和健康。
课程设置以二期课改完整的主题教学体系为基础，以多元智能的整合为特色，开展全语言学习（母语、英语），全脑开发的创新启蒙探索活动和以美启智丰富多元的艺术活动，认真观察每一个幼儿，开发每一个孩子的智能，使幼儿学习多元化、个别化，促进幼儿愉快、全面、和谐地发展。

幼儿园发展目标：环境创设优、师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心的规范园。
教师发展目标：善于合作、勤于学习、敢于实践、勇于创新，具有发展观和现代观的教师。
幼儿发展目标：培养幼儿健康、自信、文明、乐学。
健康——有良好的卫生生活习惯，动作发展协调，体质增强，性格开朗。
自信——能够控制自己的情绪，正确面对挫折，具有良好的意志品质学做真人。
文明——会主动的使用常用的礼貌用语，与同伴友好相处，尊重父母与老人，有良好的行为习惯。
乐学——喜欢学习、爱动脑筋，爱建构搭建、对自己不懂的或感兴趣的事物有较强的学习愿望。

伊恩有一支老、中、青相结合教师队伍；具有多年的教育教学经验，学前教育本科学率达到40%、学前教育大专学历达到40%、幼儿师范专业毕业达20%，是一支业务精、技能强的团队，受到教育专家领导的好评。
园所设置了各种不同类型的学习区，例如美劳、积木、数学、装扮、阅读区、自然科学区、音乐区、户外活动区等等。尊重幼儿个别差异，让幼儿依照自己的兴趣、能力及学习速度进行探游学习，养成自主学习的精神。
教学以一个主题为核心，由教师依据各班幼儿的发展状况、能力与兴趣，透过团体讨论、小组活动与分享过程，师生共同深入了解主题，统整生活的各种知识，透过完成方案的过程，学习与他人合作，体会互助合作的乐趣，并启发高层次的思考能力。

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