以孩子熟悉的生活情境为切入点，将抽象的数学概念化为有趣的活动内容；最终让幼儿活学活用，让所学知识源于生活、用于生活。

一切以适龄、适性，符合幼儿的心智发展为根本，五个卡通人物通过精彩的故事互动，激发幼儿的学习兴趣，让孩子真正地爱上数理。

统合整理为系统性的学习，避免片段传授，强调生活及其他领域的连接；其全方位思考学习法，创新的脑力开发、左右脑训练完全打破了传统的教学理念。

该课程的教学过程中注重引导与启发，强调幼儿间的互动学习；借由生活实例为学习引导，让幼儿在互动讨论的过程中培养其逻辑思维能力。

课程不但可以透过重复学习而加强认知，而且以儿童思维方式相符的形式，不断拓展与加深学习探索领域，真正的达到按层次循序渐进逐步提升。

场景设计简单、清新、有趣，素材可随意拖动、变换，方便老师与幼儿们互动学习

三个游戏层层递进，每个游戏里又有4个小游戏交互进行，加强练习、全面提升

两组游戏、六次练习、螺旋式递进，让幼儿针对知识点不断巩固记忆

界面简洁实用，方便老师根据实际情况灵活教学及与孩子们快乐互动

● 课程的所有学习活动是从生活取材，以幼儿为中心，配合小、中、大班各阶段幼儿的身心发展和学习兴趣，透过引导、启发、互动与多元统整的学习历程，协助幼儿建构基础知识，并培养独立思考和解决问题的能力。
● 《生活逻辑天地》的教学四大特质：1）图像式——从丰富、具体的情境图中探讨、建构数理；2）语言化——借由故事引导，激发幼儿学习兴趣并学习数学语言表达；3）操作性——透过具体操作，在游戏中学习；4）多元评量——利用多维度统整评量方式，让学习加深加广。

切合教育大纲、对应各个领域及板块，每本指导手册均有详尽的幼小衔接课程架构对照表，让老师的教学变得目标明确、科学有序。

可拆、可合创意无限的精美教具，在让幼儿开动脑筋、动手操作玩乐的同时，不仅能帮助孩子的脑部智力发育，还能让孩子从中体会学习的乐趣所在。

独特新颖的别册配备，让幼儿回家后也能游戏巩固；并让家人明确学习目标与知识点的掌握，真正做到家园共育、快乐互动。

全套《生活逻辑天地》依小、中、大班上、下学期A-F进阶。指导手册内容，完全配合学生用的课本教学，每样教具特别搭配学生用学具，设计、制作等比例放大的大型实物、大型图卡和大型数字卡，便于收纳和方便老师运用。 配合课本，每本指导手册均编排了20周的教学活动，给予老师参考教学。