选单
● 原版引进、国际并轨，香港、台湾、韩国、日本同步学习！
● 符合现代语言教育“全语言”（Whole Language）的新观念
● 立足于有效的家园共育
● 旨在培养全球化幼儿的基本能力
● 顺应幼儿的年龄、心理特点以及成长规律
3-6岁的幼儿及其园所、老师和家长，共计六册适合小、中、大班使用。
| 课程目标 |
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● 掌握最基本的英语语言表达和正确、规范、纯正的语音语调
● 能说出学习及生活中常用的词汇及句型
● 能用简单的对话与老师、家人伙伴沟通，学会使用简单社交礼仪用语
● 能唱英文歌曲和背诵朗诗
● 听懂常用的课堂指令及生活常规指令
● 掌握大小写字母的读音、形状、配对、顺序、书写
● 培养幼儿对学习英语的兴趣，提升学习动机
| 教材特色 |
全英版教案大纲，让外教老师的教学信手拈来
多变的字母游戏、生动的语意培养，为孩子创造一个良好的语境学习环境
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生动有趣的故事叙述，营造趣味十足的学习环境
人物色彩鲜艳、表情诙谐，陪伴孩子们走进故事、共同成长！教学系统以故事为架构，真正提供了一个支持、接纳幼儿探索语言的环境，从中学习如何正确、恰当、综合性地使用语言。同时通过有效的师生合作学习及剧场表演过程，更完整地呈现儿童语言的发展。
 
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通过完整的教材配备，强化园所与家长的互动
朗诗比赛、情景剧表演、作业展出，协助园所经营与家长的关系，达到养、教结合的真正目的！
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| 八大智能 |
旨在培养全球化幼儿的基本能力，除传授幼儿知识方面的本领之外，更将很多的哲理和道德准则融合在教学内容中，具有正面积极的人格养成寓意。
情境演绎的对话，符合现代语言教育（Whole Language）的新观念
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图文并茂、有说有唱，潜移默化培养幼儿数理能力
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通过贴近生活的单词学习，同时培养了幼儿空间概念的认知
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欢快纯正的英语歌曲，让小朋友们动起来
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每一首动人的歌曲，让幼儿们从小接受音乐熏陶
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情景剧中的角色扮演，提升了孩子们相处与交往的能力
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幼儿在故事中探索的同时，认知自我具有积极正面的人格养成寓意
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动物、植物…每一次学习都是对于自然的最好认知
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| 教学优势 |
整体教案专业、严谨、详尽，轻松把握课程节奏、学习目标清晰明确
课程进度表灵活、机动，方便老师调节、把控！贴心周到的教具拷贝图，为老师们省力又省时！
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通过 Warm Up、Introduce、Practice、More Practice、Fun Land 五个环节，让孩子们在故事中进行韵文、歌曲等游戏，最终获得认识字母、学习发音，并能准确地表达字汇情绪，和学会问候及回答
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| 教材全配备 |
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